以“544”阅读模式助力阅读教学高质量发展

随着“双减”政策逐步推进,基础教育阶段学什么、怎么学、学多少等问题,进入人们的视野。语文阅读核心素养是语文学科教学高质量发展的重要内容。我们以“立德树人”为根本任务,创新“544”阅读模式,助力“双减”政策下阅读教学高质量发展。五大阅读主题联通,共建共享,解决“读什么”的问题。以传统文化、红色经典、快乐劳动为根,以自然科普为茎,以名著漫步为叶,丰富阅读内容。四大阅读课程融通,分段分层,解决“怎么读”的问题。