“三个联动”提升学校 “大思政课”建设质量

学校推进“大思政课”建设,要聚焦立德树人根本任务,以融合思维推进思政课程和课程思政联动,以科学衔接统整理论学习和社会实践联动,以创新协作实现教学改革和教研支撑联动。一是强化有机融合,推进思政课程和课程思政联动。推动思政课程和课程思政有机衔接、深度融合,既要发挥思政课教师的专业作用,又要推动所有教师、课程参与,充实“大思政”育人的力量,达到同向同行的协同效应。要充分发挥思政课程的主阵地作用,增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。