学校美育与多学科“跨学科”教学协同活动的探讨

课题调研背景高校作为为社会培育高素质人才的重要场所,需要根据社会与市场对人才的需求,对人才培养模式和策略进行调整,以使高校培养的人才能够符合社会和市场的需要。2020年,国务院印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出在新时代要重视学生的审美素养和人文素养的培育,将美育纳入各级各类学校的人才培养内容当中。这凸显了美育在人才培养中的重要作用,同时也阐明了美育与思政教育的融合是全方位育人的具体要求。在思政教育中融入美育元素,实现美育与思政教育的融合,不仅能够有效提升学生学习的积极性和主动性,还能够丰富学生的精神世界,提升学生明辨是非的能力。