素质教育背景下高校音乐艺术教育实践路径——评《高校音乐教育多元化实践与发展研究》

多元文化背景下,高校音乐教育面临新的教育环境与育人形势,推动着音乐教育理念与教学方法的革新。要求教师具备多元化音乐教育认知与专业素养,能够应对多元文化传播对音乐教育的冲击,将新的教育理念、教育方法、教学模式灵活运用于音乐教学实践,实现对学生音乐文化素养与声乐演唱能力的科学高效培养。