项目化学习的实践指南——《项目化学习工具:66个工具的实践手册》评介

2014年,教育部在印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出“核心素养体系”的概念,要求以发展学生核心素养为主线建设和完善基础教育课程体系。落实核心素养的培育需要改变学习方式和教学模式,注重培养学生自主探究问题的能力。项目化学习正是能促进这种转变的重要路径。如何发掘探究问题、如何开展项目化学习、如何在项目化学习过程中培养学生的创新精神、如何反思和评价项目化学习的成果,是项目化实施中遇到的问题,也是项目化学习研究的难点与重点。