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从举例能力到例举思维--《大自然的语言》创意学习
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摘要
第一部分明文体知识,知终极挑战师:同学们好!请坐!这节课我们来学习一篇说明文。说明文要用到说明方法,而说明方法的种类比较多。今天我们只学举例子这种说明方法。(屏显说明文的定义及常用说明方法。)师:这节课比较重要的发言,我会给同学们评分。这节课的终极挑战是运用我们今天学到的举例子的知识,完成主题为“这就是我的”的小演讲,时间为60秒到120秒。
作者
王君
白利(整理)
孙秋备(整理)
机构地区
清华大学附属中学
吕梁市第三中学
襄城县教育体育局教学研究室
出处
《语文教学通讯》
2024年第2期40-44,共5页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文体知识
说明文
创意学习
《大自然的语言》
举例子
小演讲
例举
挑战
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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