文化理解与传承视域下古诗词教学研究

古诗词中蕴含着丰富的传统文化资源,在小学语文教学中,教师可以利用古诗词教学,通过搭建支架、联系典故、融合史料、互文参照、知人论世的方法,来提升学生文化理解和传承方面的核心素养。这有助于学生继承并弘扬中华优秀传统文化,提升语文核心素养。