湖南省中小学体育教师职业认同与工作投入调查

A Survey of Physical Education Teachers' Professional Identity and Work Commitment in Primaryand Secondary Schools in Hunan Province

中小学体育教师职业认同和工作投入均为影响中小学体育教育质量的关键要素。文章通过问卷调查对湖南省中小学体育教师职业认同和工作投入现状及关系进行研究。结果表明:湖南省中小学体育教师职业认同和工作投入都处于较高水平,且工作投入高于2015年和2018年国内的两项调查。其中,职业认同方面,31岁以上体育教师职业认同度(目标认同维度、效能感认同维度)高于31岁以下,月收入越高表现出效能感认同越高;工作投入方面,工作年限越长,年龄越大,工作投入度越高。另外,职业认同中的目标维度和效能感维度都对工作投入有显著影响,效能感认同维度影响大于目标认同维度影响。本研究表明,在当前教育领域普遍存在的压力和挑战下,中小学体育教师依然具有高度的职业认同感,他们以乐观进取的态度,始终如一地投入工作,为更美好的学校体育带去希望。