期刊文献+

乡村儿童的语文学习新生活

下载PDF
导出
摘要 乡村环境优美,资源丰富,民风淳朴,人文荟萃。得天独厚的乡土资源和乡村生活场景为乡村学生的语文学习实践提供了真实丰富的学习情境和唾手可得的素材资源。江理工附属牛塘实验学校因地制宜,根据本地特色和区域资源,打通语文和生活的边界,统筹整合,系统构建起面向学生真实生活。
作者 江伶
出处 《基础教育课程》 2024年第2期11-12,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部