党史融入“形势与政策”课的路径分析

本文通过把握党史融入“形势与政策”课的基本要求,分析党史融入“形势与政策”的主要问题,提出优化党史融入“形势与政策”课的三条路径,即结合课程定位,坚定党史教育融入“形势与政策”课的目标和原则;结合课程基本要求,把握党史融入“形势与政策”课的关键;结合高校学生的特点,把握党史融入“形势与政策”课的主要方式。