摘要
著名教育家陈鹤琴先生曾说过:“儿童以游戏为生命。”在儿童成长过程中,游戏犹如空气、阳光和水,孕育儿童强健的体魄、滋润儿童张扬的个性。在我国《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。”自主游戏是培养幼儿认知社会的一种有效途径,不但能锻炼幼儿的思维与科学素养,提高思考解决问题的能力,增强自信心,更能培养幼儿的性格和道德观念,自主游戏是幼儿园教学活动中不可缺少的重要内容,也是培养良好品德行为和习惯、进行德育启蒙的最佳方式。