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幼儿园教学中培养幼儿观察能力的策略分析
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摘要
伴随幼儿园教学的快速发展,在教育过程中,教师需要根据幼儿的身心发展规律对其进行重点培养,提高幼儿的观察能力,并通过合理的教学方式,提升幼儿的积极主动性,使幼儿能够主动参与到学习活动当中,从而实现培养目的。基于此,本篇文章对幼儿园教学中提高幼儿观察能力进行了简要分析。
作者
何亚琴
机构地区
哈密市第二幼儿园
出处
《传奇故事》
2024年第3期47-48,共2页
关键词
幼儿园
培养
观察能力
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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