基于新课改下的初中化学教学策略探讨

伴随着现代社会的高速发展,教育改革事业也在高效推进。初中教育阶段作为素质教育的关键阶段,也是联系小学教育和高中教育的桥梁阶段,这一阶段的学生正是奠定学习基础,养成良好的学习习惯的阶段,基于此,必须高度重视初中阶段的教育教学工作。初中阶段也是学生初次系统学习化学知识的阶段,提升初中化学教学质量,能够极大地增强学生的逻辑思维水平,提升其实践应用能力,为今后的学习奠定有力基础。