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优化小学语文教学策略提高小学语文教学效率
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摘要
随着新课程改革的不断深入,小学语文具有丰富的人文内涵,为学生综合素质的持续发展奠定了基础。在新课改的背景下,教师应充分发挥学生自由、有趣的教学,充分发挥学生的个性化教学能力。教育部门对小学语文教学效率也有更严格的要求。但在传统的小学语文教学中,教师只会使用一些相对单一的教学模式,这使得小学语文教学效率难以提高。针对这种情况,在现阶段的小学语文教学中,教师应积极优化小学语文教学策略,提高小学语文教学效率,以实现对小学生的良好培养。
作者
黄国榆
机构地区
昌都市察雅县第一小学
出处
《传奇故事》
2024年第3期53-54,共2页
关键词
小学语文
新课改
优化小学语文教学
个性化教学
新课程改革
教学模式
良好培养
人文内涵
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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