双减背景下小学数学作业设计的思考

随着双减政策的实施,数学的作业布置也在结构和内容上进行了调整。作业环节的属于教学工作中的基本环节,同样也是推进双减政策的主要载体,对于作业环节进行研究,这对于深化教学实践以及教学理论建设的意义重大。本文对小学数学作业设计进行了研究,希望能够为新形势下的数学教学探索出一条道路。