柯柯牙精神融入高职“妇产科护理”课程思政教学路径研究

地域文化资源是思政元素的重要来源,将具有地域特色的思政元素融入专业课程教学中,体现的是以学生为中心的教学理念。本文通过柯柯牙精神的由来、内涵、育人价值的解析以及柯柯牙精神与高职护理专业学生思政育人目标的结合,开展基于柯柯牙精神的高职“妇产科护理”课程思政教学路径的研究,引领和启迪学生认同和赞许护理专业敬佑生命、救死扶伤的职业道德,培养学生对护理专业的热爱以及护理专业学生的家国情怀、敬佑感恩、社会责任和使命担当。同时丰富高职护理专业课程思政建设教学路径,为具有地域特色的思政元素融入专业课程教学提供一个可供借鉴的模式,充分发挥本土文化育人的价值。