“双减”背景下青少年科普教育活动形式的创新思路

科普教育是一项关乎国家发展和民族兴旺的基础性工作,是推动国民科学素质的重要手段之一。青少年作为科普教育的主要群体,在“双减”政策背景下,以何种形式有效向青少年传递科普知识是我国科普事业的重要目标。本文结合“双减”政策背景以及新时代我国科普教育活动形式的发展现状,探讨我国青少年科普教育活动形式的创新思路。