“双减”背景下的小学英语单元主题教学研究

“双减”政策实施后,义务教育的“减负增效”方向更加明确,广大教育工作者基于先进的科学理念和方法,全面促进学科教学提质增效。在此背景下,单元主题教学备受关注。单元主题教学围绕单元主题,运用整体化思维开展教学实践。基于此,文章聚焦“双减”背景下的小学英语单元主题教学,从实际出发,对其必要性、原则与步骤以及实施要点进行分析。