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五育融合背景下小学劳动教育的跨学科融合教育实施策略
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1
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摘要
五育融合背景下的劳动教育在小学阶段受到了越来越多的关注。跨学科融合教育能丰富劳动教育的内容与形式,充分发挥劳动教育的价值,因此,教师应在五育融合背景下积极探索推进小学劳动教育跨学科融合教学的具体策略。文章阐述了当前小学劳动教育中的问题,具体分析了五育融合背景下小学劳动教育跨学科融合教育的价值及实施策略,旨在完善劳动教育,推进小学五育融合教育工作的开展。
作者
杨静
机构地区
山东省威海市文登区柳林小学
出处
《求知导刊》
2023年第34期26-28,共3页
关键词
五育融合
小学
劳动教育
跨学科融合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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