摘要
随着现代信息技术的飞速发展,编程已经成为信息技术课程中的重要内容之一,对学生未来的发展具有积极的推动作用。为此,在高中信息技术教学中,教师要借助有效的课堂教学助力学生编程思维成长,综合考虑Python语言的特点完成教学设计,指引学生在理论学习的基础上完成实践操作,深刻感受编程学习的魅力,使他们在教师的引领下不断提升信息素养,掌握实用的信息技能,从而有效推动高中信息技术课的持续健康发展。基于此,文章从当前高中信息技术教学中存在的问题、开展编程教学的积极意义、优化编程Python语言应用教学的对策三个层面展开论述,希望能为高中信息技术教学模式的调整提供参考。
