渗透数学思想,让学生高效学数学

数学是小学阶段的基础学科之一,它具有较强的逻辑性、抽象性,所以也是一门学习难度较大的学科。为了让学生更高效地学习数学知识,提高学生的数学能力,教师应在小学数学教学中有意识地渗透数学思想。学生具备了数学学习的重要能力,才能真正蓄足数学学习的动力,弥补自身的不足之处,实现高效的数学学习。