支架式教学在幼儿建构游戏中的有效运用

随着我国幼儿园教育条件与水平的不断提升,幼儿建构游戏活动变得更加完善、有效,将其与支架式教学有机结合起来,能够调动幼儿参与建构游戏的积极性,满足幼儿的个性化需求,提升建构游戏的效果。文章立足于支架式教学的内涵及特征,分析了当前支架式教学在幼儿建构游戏中的应用现状,并提出了幼儿建构游戏中有效应用支架式教学的策略。