摘要
语文学科的学习是一个漫长的过程,对于小学中高段的学生来说,他们虽然拥有较强的学习欲望,喜欢追求一些新鲜的事物,乐于迎接新的挑战,但是他们缺乏一定的耐心,同时又面临着学习压力,为了能够提高文学素养、语文能力,需要从阅读中逐渐积累。在小学语文教学中,教师对课外阅读的重视程度越来越高,将核心素养全面渗透,给予学生正确的指导方法和技巧,分析学生当前存在的不足之处,优化课堂教学,丰富教学内容,为学生推荐适合的书籍,帮助他们形成良好的阅读习惯,鼓励学生拓展阅读空间,激发学生的阅读兴趣,有效提高学生阅读能力及语文素养,促进学生语文综合能力全面发展。
