唤醒文本的灵性和生命的智性

在信息浪潮汹涌而至、人工智能ChatGPT横空出世的当下,曾经稀缺而有用的知识通过搜索、问询片刻可得,有人忧虑知识的崇高感、教学的有效性正在被消解。在这样的背景下,语文教学何为?笔者以为,语文教学的独特功能就是唤醒,通过唤醒文本的灵性,进而唤醒生命内在的智性,不断促进学生作为主体的“人”的价值觉醒。由唤醒而觉醒,这是生命由黯淡到鲜亮、由干瘪到饱满的成长过程,这样的价值无可替代,这也是语文教学的使命所在。