摘要
科学探究既是物理课程的重要内容,也是物理教学的重要方法,物理小实验和小制作贯穿苏科版初中物理教材的始末。在《光的折射》单元教学中,以原始实验问题为主线,运用统整教学策略,将这些小实验和小制作进行有效整合,是一种行之有效的实验教学方式,能促进学生核心素养的提高。
出处
《物理之友》
2023年第9期14-17,共4页
Friends of Physics
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“初中学段原始物理问题教学与物理学科关键能力培养统整推进研究”(课题编号:B—b/2020/02/224)
江都区区级课题“基于学科素养的生活化物理实验策略研究”的阶段性研究成果。
