从顽皮男孩到小英雄——六下《汤姆·索亚历险记》整本书阅读创意教学

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摘要一、《汤姆·索亚历险记》整本书阅读学习任务群(见下表)二、学习任务设计(一)名著导读课:走一走汤姆·索亚的历险途任务情境:同学们,你们想继续跟随汤姆·索亚的脚步再次开启历险之旅吗?这节课我们将回到故事的开端,跟汤姆·索亚一起走他的历险地图。

作者李子裕

机构地区江苏省无锡通江实验小学

出处《小学教学设计》 2024年第1期110-113,共4页

基金江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”(编号:B-b/2020/02/178)阶段性研究成果。

关键词整本书阅读创意教学名著导读任务情境学习任务设计学习任务群历险

小学教学设计

2024年第1期

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