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一道平面向量例题的拓广探究及其应用
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摘要
教材资源是达成核心素养的知识载体和能力沃土,研究教材例题,揭示价值内核,有利于夯实基础知识,培养高阶思维,发展关键能力,本文对一道基于平面向量基本定理的教材例题进行拓广探究,并介绍相关结论的迁移应用。
作者
涂道新
机构地区
四川省成都市郸都区第四中学
出处
《数学通讯》
2024年第1期34-37,共4页
基金
成都市教育科研一般课题“‘灵动三元’背景下的高中数学兴趣驱动课堂教学实践与研究”(课题编号CY2020YB083)
成都市教育科研课题“促进学生深度学习的高中课堂教学策略研究”(课题编号CY2022Y041).
关键词
平面向量基本定理
三点共线
等和线
迁移应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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