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发挥乡土资源优势,凝聚合力融通育人
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摘要
北京市密云区溪翁庄镇中心小学立足乡土资源,将外部资源优势转化为学校内生力量,开发出乡土特色课程,在家乡广阔的天地中合力育人,融通共育。
作者
张书义
机构地区
北京市密云区溪翁庄镇中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第1期69-70,共2页
Beijing Education
关键词
乡土资源
中心小学
乡土特色
内生力量
合力育人
密云区
溪翁庄镇
融通
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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