摘要
中小学是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,教师应坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感。小学语文课是开展思想政治教育的重要途径,将思想政治教育融入语文课程是小学语文教学的重要任务,也是提升语文学科育人质量的重要手段。然而,思政元素融入语文教学存在思想政治教育泛化、思政元素提炼不充分、融入机制不健全等问题。因而,探索思政教育融入小学语文教学的路径与策略,是提高小学生思想道德品质的有效着力点。
基金
北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“小学语文教学中融入思政教育的实践研究”(课题编号:CDDB23305)成果。