利用导学单培养学生的问题意识

新课标要求提升学生的问题意识,促使他们养成积极思考的习惯。本文旨在探索利用导学单培养学生问题意识的策略。笔者以统编版语文教材六年级上册第八单元第二课时为研究对象,这一单元以“走近鲁迅”为人文主题,包括鲁迅的作品《少年闰土》《好的故事》,以及他人怀念鲁迅的文章《我的伯父鲁迅先生》《有的人》。