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如何在历史学科教学中开展爱国主义教育
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摘要
学生通过高中历史课程的学习,能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,树立正确的世界观、人生观和价值观,厚植爱国情怀。
作者
姬慧智
杨琳
机构地区
北京师范大学燕化附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第1期84-84,共1页
Beijing Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“高中学科教育教学实践中落实爱国主义教育的策略探究”(课题编号:CIDB2020417)研究成果。
关键词
爱国主义教育
中华优秀传统文化
高中历史课程
社会主义核心价值观
人生观和价值观
历史学科教学
爱国情怀
厚植
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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