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高等教育强国建设背景下学科发展之困及其化解之道
Discipline Development Plights and Its Solutions on the Background of Higher Education Power Construction
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摘要
建设高等教育强国要以学科的高质量发展为基础,传统的学科建设模式束缚了学科发展和重大创新,具体表现为:科层制为核心的学科建制束缚了学科发展的内生动力、项目制为主导的建设机制阻碍了学科的持续发展、“锦标赛”为特征的评价机制扭曲了学科发展导向。要破解学科发展的难题,必须健全学科治理的制度体制、组织结构、文化生态和评价模式,推动学科高质量发展。
作者
洪煜
HONG Yu
机构地区
中央财经大学发展规划处(学科建设办公室)、高等教育研究所
出处
《北京教育(高教)》
2024年第1期27-29,共3页
Beijing Education
基金
中央财经大学2023年研究生教育教学改革研究课题(项目编号:ZDJG202302)研究成果。
关键词
高等教育强国
学科发展
学科治理
项目制
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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