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ChatGPT类人工智能对法学教育的冲击及其路径

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摘要 ChatGPT类人工智能引领下的法学教育未来已来。尽管ChatGPT类人工智能为法学教育底层问题提供了解决之道,但法学教育也随之面临学术伦理风险激增、教学范式逐渐瓦解、教育主体性异化和传统法学课程滞后等问题。为此,法学教育要勇于突破、敢于创新,探索法学教育新思路,积极地与ChatGPT类人工智能进行良性融合,从教育评价体系、教师授课本质、教育协同性以及课程结构中寻找突破点,以此促进法学教育转型,开创法学教育发展的新纪元。
作者 邓恒 陈聪
出处 《北京教育(高教)》 2024年第1期74-77,共4页 Beijing Education
基金 2023年北方工业大学本科教育教学改革(重点)项目“‘一体、两翼、三面向’的知识产权专业复合型人才培养模式创新与实践”(项目编号:108051360023XN264-38) 2023年度北方工业大学研究生教育教学改革研究(重点)项目“基于交叉学科和创新应用的技术转移与知识产权运营人才培养模式探索与研究”(项目编号:YJS2023JG06)阶段性研究成果。
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参考文献14

二级参考文献163

共引文献480

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