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优化小学英语作业设计的理念、原则与方法
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摘要
“双减”政策是落实立德树人的根本任务、切实回应社会关切以及建设高质量教育体系的必要举措。在“双减”背景下,小学英语教育工作者需要秉持“以生为本”理念和“减负增效”原则,着眼学生的性格特点、认知水平与情感经验展开作业设计,在提升作业的内容品质、推动作业形式创新的同时强化作业的趣味性与作业评价方式的多样性,实现小学英语教育的高质量发展。
作者
王欢
机构地区
江苏省南京市古雄小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2023年第11期18-20,共3页
关键词
“双减”
减负提效
小学英语作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2023年 第11期
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