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问题导向教学法在初中地理教学中的运用 被引量:1

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摘要 问题可以引领学生的探究方向,激发学生的探究动力。问题导向教学模式可以使学生明确探究目标,掌握探究方法。教师在初中地理教学中要注重发挥问题的驱动作用,以问题激发学生探究动力,引导学生整合地理知识,以问题培养学生地理思维能力,促进课外探究效果的提高,让学生学会应用地理知识分析问题和解决问题,进而提升综合能力。
作者 许黎霞
出处 《中学政史地(教学指导)》 2023年第12期75-76,共2页
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