期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“一境到底”情境式专题复习课教学设计——以“认识地区”的教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、采用“一境到底”情境式专题复习的意义新课标指出要以学生已有的认知基础为起点,遵循其发展规律,将信息技术与地理教学充分融合,精心创设教学情境,积极开展地理实践活动,使学生深度参与地理学习活动。在教学过程中,学生通过情境从不同的角度认识同一个区域,对其进行认知、分析和评价,形成全方位且有深度的认知,提升区域认知能力和综合思维能力,构建有序化、系统化的初中区域地理知识框架。
作者
吴晓燕
机构地区
江苏省南通市第一初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第12期79-82,共4页
关键词
情境式
创设教学情境
知识框架
地理实践活动
地理教学
信息技术
综合思维能力
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谷娟.
以情启智以境促学——初中语文阅读教学中情境式教学的效果分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(1):0167-0170.
2
杨爱国.
浅谈初中语文人教版文言文的情境式教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(1):0129-0132.
3
唐莹.
基于学习方法迁移的区域地理教学策略探究[J]
.试题与研究,2023(14):114-116.
4
刘晓芳.
初中英语教学中的情境教学探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(11):84-87.
5
顾予恒,颜晓勉.
对新高考概率统计模块复习的教学思考——从一节高三统计决策类专题复习课的评课说起[J]
.中学教研(数学版),2024(1):11-14.
6
张玉胜.
垂直、垂线教学中的症结与应对[J]
.中小学数学(小学版),2024(1):122-123.
7
戴玉丹,黄安琪.
浅议初中历史议题式教学中结构化情境的创设——以“棉花与近代资本主义发展”专题复习课为例[J]
.安徽教育科研,2023(32):100-103.
8
董晓萌,褚丽娟.
初中区域地理教学中故事地图的应用[J]
.长春师范大学学报,2023,42(12):178-181.
9
陈晓滢,邓钧.
提质增效:点阵笔赋能初中区域地理智慧教学——以广州乡土地理为例[J]
.地理教学,2023(18):62-64.
被引量:2
10
周尚美.
微专题复习课:"矩形折叠问题"的教学及思考[J]
.上海中学数学,2023(10):32-35.
中学政史地(教学指导)
2023年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部