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“普特融合”视域下盲校特色生涯规划课程的模式构建

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摘要 “普特融合”视域下构建盲校特色生涯规划课程能够促进教育公平和特殊学生的全面发展。基于此,构建盲校特色生涯规划课程,为盲校学生提供更加符合他们自身需求的职业生涯规划教育,帮助他们实现职业成功和社会融入,这对于盲校特色发展具有实际意义。
作者 兰廷义
机构地区 福州市盲校
出处 《福建教育学院学报》 2023年第12期12-14,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘普特融合’视域下构建盲校特色生涯规划课程”(课题编号:FJJKZX22-265)。
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