OBE理念下中职《进出口贸易实务》课程教学的转型与革新

OBE理念倡导以学习者为中心、以学习结果为导向,对当代教育改革具有启示意义。以中职《进出口贸易实务》课程教学为例,依托教学目标、教学方法、组织形式、教学资源、课堂氛围、学习评价六大要素,对传统模式下课程教学存在的问题进行解析,在此基础上探讨OBE理念指导下课程教学中几大要素的转型,以培养以实践能力和职业技能为核心的应用型人才。