摘要
课程思政是一种新颖的教学理念,为高校课程改革指明了方向。探讨了无机及分析化学课程思政实施中面临的主要问题、思政教学目标、思政元素的挖掘以及开展途径,旨在提升课程思政建设成效,促进学生全面发展。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第1期67-69,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
济宁职业技术学院2021年教学改革项目“课程思政视角下《无机及分析化学》课程改革实证研究”(项目编号:2021JGYB007)
2022年山东省职工与职业教育重点课题“产教融合视域下高职院校‘课程思政’建设的问题及策略”(项目编号:2022-408)
全国食品产业职业教育教学指导委员会2022年度教育教学改革与研究项目“课程思政视角下高职食品专业课程改革实证研究——以《无机及分析化学》为例”(项目编号:SHK2022043)。
