1+X制度下快递实务课程混合式教学模式构建路径

1+X制度是落实立德树人、完善职业教育体系的一项重要制度,旨在提升学生职业素养和综合能力,使其适应快速变化的社会需求。快递行业作为现代物流领域的重要组成部分,对于操作技能和职业素养的要求较高。在此背景下,混合式教学模式的引入,能够更好地满足快递实务课程的教学需求,从而提升学生的综合素质和职业技能。因此,教师应探索基于1+X制度快递实务课程混合式教学模式的构建路径,明确快递实务课程目标,强调“理论+实践”的混合式教学,实施“线上+线下”混合式教学,构建“学校+企业”“双师型”教育模式,打造跨学科全方位教育模式,更好地满足学生的发展需求,为快递实务课程教学的改革提供助力。