高校教师数字胜任力模型构建及应用研究

随着高等教育的数字化转型,高校教师数字胜任力模型成为高校教师能力评价和发展的新导向。通过文献梳理、专家访谈、问卷调查和统计分析等方法,构建了高校教师数字胜任力模型,包括数字化技术运用、教学能力、团队合作能力、科研创新能力和数字素养5个维度,共15项胜任力要素,并对各胜任力要素的内涵和重要性进行了阐述。研究结果表明:高校教师数字胜任力模型的构建是可行的,同时也是有价值的。因此,高校应以数字胜任力模型为依据,通过制定相应的培训标准和实施措施来提升高校教师数字胜任力水平,以推动教师专业发展和高等教育数字化转型,为社会培养更多高素质技术技能人才。