幼儿园融合教育的开展策略研究

幼儿园融合教育是指将普通幼儿和有特殊情况的幼儿纳入接受相同教育的环境。教师需要遵循平等、包容、合作的原则开展幼儿园融合教育,关爱特殊需要幼儿群体,积累园本融合教育经验,促使幼儿获得全员、全面的成长和发展。基于此,文章以提高幼儿园融合教育的质量为目标,以融合教育为幼儿园开展教育工作的切入点,浅谈融合教育在幼儿园阶段开展的积极意义、应用原则和有效策略。