摘要
中华优秀传统文化融入高职英语教学是践行英语课程教学改革的体现,也是强化英语课程人文教育功能的实践。本文以中华饮食文化融入高职英语听说课教学实践为例,从教学资源整合利用、教学设计优化创新、课堂具体教学活动设计和第二课堂拓展实践方面进行探索,为中华优秀传统文化教育融入高职英语教学实践提供参照和借鉴。
出处
《学周刊》
2024年第4期74-77,共4页
Learning Weekly
基金
2021年度职业院校外语教育改革研究课题“融入中华优秀传统文化的高职外语教学实践研究”(项目编号:WYJZW-2021-2033)
2022年山东畜牧兽医职业学院校级人文社科类课题“基于CLIL理念的中华优秀传统文化与高职英语融合教学实践研究”(项目编号:2022rwsk002)。
