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论新课标下高中语文阅读教学的有效性研究与思考
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摘要
阅读教学是培养和提升学生语文学科核心素养的重要途径,也是高考必考的内容。但在传统的高中语文教学中,很多教师还是习惯以教师为中心、以灌输式教学方法为主开展阅读教学活动,使学生处于被动学习的地位,这不仅影响了阅读教学的效率,也影响了学生阅读能力的有效提升。本文结合高中语文阅读教学的现状,对开展新课标下的高中语文阅读教学的有效性这一问题进行了研讨,希望对高中语文教学工作的开展有所启示。
作者
江桂玲
机构地区
福建省建瓯第一中学
出处
《学周刊》
2024年第5期128-130,共3页
Learning Weekly
关键词
新课标
高中语文教学
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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