化知为德 润物无声——浅谈高中语文教学中的敦睦德育渗透

在高中语文教学中,如何通过教学内容、教学手段等多方面的渗透,实现对学生德育素质的提高和塑造,一直是教育工作者和研究者关注的重点。本文对张謇精神进行解读和探索,进而通过构建主题活动、创新教学手段、设置体验课程等多个方面的教学实践,探讨在高中语文教学中如何融入敦睦德育,化知为德,润物无声。通过这些实践,教师可以让学生在体验课程中践行“敦睦德育”。最终实现高中语文教学中的敦睦德育渗透,达到德育和语文教学相互促进的目的。