体育教学与生活化体育的融合探究

初中是学生身心素养和体育能力发展的关键时期,把体育教学和生活化体育有机整合,能够使学生感受体育与生活的密切联系,改善单一的体育教学模式,促进学生心理、生理、社会适应能力的协同发展,养成积极锻炼的习惯和健康的生活方式。本文主要解读生活化体育的内涵,研讨体育教学与生活化体育的融合意义,根据体育教学目标和实际实情,探索生活化体育的融合路径,力求贯彻生活化思想,对学生体育素养的形成发挥积极的作用。