期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向“社会与情感能力”培养的高中语文教学建构及实施路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“社会与情感能力”作为21世纪人类的核心竞争力之一,其教学建构依据与课堂培养路径等议题备受关注。故重点论述在高中语文教学过程中对学生进行社会与情感能力培养的教学建构依据与教学实施路径,旨在为教师借助语文教学培养学生的社会与情感能力提供一定的思路。
作者
杨濡菲
机构地区
西华师范大学
出处
《学周刊》
2024年第6期17-19,共3页
Learning Weekly
关键词
社会与情感能力
高中语文
教学建构
实施路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
104
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杜媛,毛亚庆.
基于关系视角的学生社会情感能力构建及发展研究[J]
.教育研究,2018,39(8):43-50.
被引量:94
2
田雪葳,解淑暖,王晶莹,孔凡贵.
西方社会情感学习的成功密码:核心场域与关系网络[J]
.全球教育展望,2020,49(10):49-62.
被引量:13
二级参考文献
6
1
钟启泉.
知识建构与教学创新——社会建构主义知识论及其启示[J]
.全球教育展望,2006,35(8):12-18.
被引量:147
2
况志华.
社会建构论的人性观取向及其心理学意义[J]
.南京师大学报(社会科学版),2007(2):112-116.
被引量:17
3
林丽珍,姚计海.
国外社会情感学习(SEL)的模式与借鉴[J]
.基础教育参考,2014,5(11):72-76.
被引量:17
4
曹慧,毛亚庆.
美国“RULER社会情感学习实践”的实施及其启示[J]
.比较教育研究,2016,38(12):73-79.
被引量:30
5
杨传利,毛亚庆,曹慧,田瑾.
学校内部教师社会网络现状及对学校管理改进的启示——一项基于社会网络分析的研究[J]
.基础教育,2017,14(3):68-77.
被引量:8
6
杜媛,毛亚庆.
从专门课程到综合变革:学生社会情感能力发展策略的模式变迁[J]
.全球教育展望,2019,48(5):39-53.
被引量:39
共引文献
104
1
刘玉博,范真.
新时代医学生社会与情感能力培养的探究[J]
.职业教育,2024(14):41-44.
2
许梦珂,寇延,汪海彬.
我国社会情感能力研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.心理月刊,2024(10):14-17.
3
汪红霞.
高职学生社会情感能力的现状分析[J]
.沙洲职业工学院学报,2023,26(4):48-53.
4
潘士美,王可.
后扶贫时代贫困学生扶助路径研究——基于关系主义视角[J]
.中国教育政策评论,2021(1):178-195.
5
陈军妮.
农村留守儿童社会情感能力现状及提升路径探究[J]
.当代家庭教育,2024(9):20-23.
6
王成秀.
大学英语教学中社会情感能力的培养——基于线性回归分析[J]
.长春教育学院学报,2022,38(3):87-95.
7
刘林贵,陈静,王晓元.
马铃薯综合配套栽培技术[J]
.现代农业,2000(3):19-19.
8
本刊编辑部.
2018中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2019,40(3):29-41.
被引量:11
9
李玉,崔慧敏,李胜玲,胡延芳,李娟.
亲情驿站对农村特殊家庭寄宿小学生心理健康干预效果[J]
.中国学校卫生,2019,40(6):858-861.
被引量:4
10
支爱玲.
学生社会情感能力的培养路径[J]
.教育学术月刊,2019,0(11):70-76.
被引量:21
1
杨青.
数学大观念下小学数学单元整体教学建构[J]
.天津教育,2023(35):16-18.
被引量:3
2
徐萌.
基于满天星成长助力计划的中职生社会情感能力的养成策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(9):143-146.
3
王兮.
教师社会情感能力培养谈片[J]
.教育研究与评论,2023(6):17-20.
4
盖圣杰,韩春红.
教育数字化时代学前儿童社会与情感能力发展探讨[J]
.幼儿教育,2024(3):3-8.
5
刘路路.
指向哲学思维的小学三年级习作教学建构[J]
.求知导刊,2023(32):35-37.
6
邹益,黄丽娟.
“尊重文化”的构建与实践转化[J]
.教育视界,2023(31):58-61.
7
社会与情感能力在系统谋划中培养青少年[J]
.福建教育,2023(37):4-4.
8
马玉英.
语文教学培养学生自主学习能力的有效路径[J]
.新作文(教研),2023(8):0028-0030.
9
王瑞.
构建体验式学习模式,赋能青少年社会与情感能力培养[J]
.福建教育,2023(37):5-9.
10
姚昊.
先赋抑或后致:家庭背景与学校氛围 何以形塑大学生社会情感能力[J]
.国内高等教育教学研究动态,2023(23):10-10.
学周刊
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部