摘要
在美术教学中融入民间艺术,不仅可以让美术课堂焕发生机,还能够拓宽学生的视野,全面培养学生的艺术素养,促进传统文化和艺术的传承。所以,初中美术教师应该创新教学方法,关注民间艺术传承,巧妙设计丰富的教学活动,吸引学生的参与兴趣,降低美术知识的难度,在潜移默化中锻炼学生的实践能力和审美情趣,实现学生全方位的发展。
出处
《学周刊》
2024年第6期149-151,共3页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“民间艺术在初中美术教学中传承与发展策略研究”的阶段性成果,课题立项号:GS[2022]GHB1668。