我国高职院校实施人力资源三支柱模型的应用价值与可行性研究

随着国家政策的不断调整和完善,高职教育在规模和质量的双重驱动下,内涵式发展成为更为重要的发展方向。当前我国高职院校人力资源管理仍处于粗放型阶段,存在缺乏人力资源系统性的顶层设计、深陷事务性工作而缺乏深层次的思考、人力资源管理工作与学校发展目标脱节等问题。文章以我国高职院校作为研究对象,深入研究人力资源三支柱模型的应用价值,并研究将其引入高职院校的可行性,以期其与学校人力资源管理制度相融合,解决现有问题,充分发挥重要作用,实现学校管理流程提质增效的目标。