基于对分课堂的品牌管理课程思政教学改革策略

各高校在近些年积极推行教学改革工作,作为新型的教学模式,对分课堂通过将教和学进行划分,凸显学生主体性,加强师生互动交流等优势,被广泛应用于高校教学中。对于高等教育来说,课程思政也是现如今探究的热点问题,其和专业课的融合尚存在不足之处,后续还应进行深入探究,才可更好地达成立德树人的目标。本文主要针对品牌管理课程如何基于对分课堂实施课程思政教学改革进行探究,旨在提升学生课堂参与积极性,促进学生高阶能力的培养,使专业课的育人价值更为充分地展示出来。